2歳になっても喋らない理由は？

子どもが2歳になっても喋らないという場合、発達障害の疑いを持たれる親御さんも多いかと思います。実際に、私の娘が2歳のときも発語がなく、同じような不安を抱いていました。

しかし、まだ2歳という年齢であれば、必ずしも自閉症やADHDなどの発達障害とは限りません。子どもの発達には個人差がありますし、家庭環境や性格なども影響すると言われています。

2歳で喋らない原因

発達障害であった場合を除き、2歳になっても喋らない原因として考えられるのは、以下のような点です。

• 言葉を理解していない
• 言葉は理解しているが、話す必要性を感じていない
• 聴力に問題がある（呼びかけや物音に反応しない、など）
• 口腔機能に問題がある（食べこぼすことが多い、など）

聴力や口腔機能に問題がある場合は病院で検査が必要ですが、多くの場合は「言葉の理解」に原因があると考えられます。

たとえば、「お水飲む？」と聞いたらコップを持ってきたり、「お片付けしようか？」と言うとおもちゃを片付けたりするような反応があれば、言葉自体は出ていなくてもコミュニケーションが取れています。「話す必要性を感じていない」ことが原因と考えられるでしょう。

また、発達障害があるかどうかを正確に知るためには専門機関などで検査を受ける必要がありますが、2歳の時点でそこまでやる必要はないかと思います。実際に、娘も小児科や保健所に相談しましたが、そこでおすすめされたのは家庭療育を含めた「早期療育」でした。

早期療育の重要性

娘も2歳から療育に取り組み始めましたが、「もっと色々取り組んでおけばよかった……」と思うことも少なくありません。実際に、娘の周りで早期療育に積極的に取り組んでいたご家庭の話を聞くと、「言葉が出るようになった！」「この1年ですごく成長した！」という声も多かったのです。

2歳で喋らないお子さんを抱える親御さんには、今から療育に取り組んでいただくことを強くおすすめします。結果的にお子さんに発達障害でなかったとしても、療育自体は悪い影響はなく、むしろ成長を促す効果があるといわれています。

次の項からは、発語（言葉）を促す具体的な療育方法について、娘が色々な療育などからいただいたアドバイスを参考にまとめています。ぜひ参考にしてみてください。

2歳で喋らない子どもに言葉を促す方法【具体的な療育について】

では、家庭での療育について具体的に紹介していきます。2歳になっても喋らなかった私の娘が、実際におすすめされたのは次のような方法です。

• 目を合わせて話しかける
• 子どもの興味や感情に共感する
• 喃語や行動に反応してほめる
• 外出機会を増やして体を動かす
• 絵本や歌を一緒に楽しむ

目を合わせて話しかける

当たり前のことと思われるかもしれませんが、私も家事や仕事など、ついつい何か作業をしながら子どもに話しかけてしまうことが多かったので、意識していないと意外とできていませんでした。。

喋らない子どもでも目を合わせてあげることで、注意力やコミュニケーション能力を高める効果が期待できます。

子どもの興味や感情に共感する

たとえば、子どもがおままごとをして遊んでいるのであれば、「あっ、にんじんあったね！」「トマト美味しそうだね！」といったように共感してあげることで、子どもは自分の気持ちを理解してもらえると感じ、安心感や信頼感を得ることができます（最初は中々リアクションがないかもしれませんが……）。

喋らない子どもでも共感することで、子どもは親（他者）の気持ちにも気づくようになり、思いやりや協調性を育むことができます。これが、子どもが「言葉」で自分の気持ちを伝えることの意味や価値を学ぶことにつながる、というアドバイスをもらいました。

喃語や行動に反応してほめる

「上手にお片付けできた」「上手にお着替えできた」「上手に靴を履けた」など、何でもよいので、できたことをほめてあげるとよいです。また、もしお子さんに喃語が出ているのであれば、その喃語を真似して声に出してあげましょう。

上述の内容とも重なりますが、これらの行動も共感につながる（子どもの気持ちを理解する）ので、発語のきっかけとなります。

外出機会を増やして体を動かす

娘は全然できていませんでしたが、外に出て色々なものから刺激を受けたり、体幹づくりのために歩いたりすることも大切です。2歳だとまだベビーカーに乗られているお子さんも多いかと思いますが、できるだけ自分の足で歩かせるようにしましょう。買い物に行ったり、公園に行ったり、バスや電車でのお出かけもよい刺激になります。

もちろん、外に出るのが苦手なお子さんも少なくないと思いますので、その場合は決して無理はせず、5分でも10分でも近所をお散歩する程度で十分です。癇癪を起こさない範囲で取り組むようにしましょう。

絵本や歌を一緒に楽しむ

絵本や歌は、お子さんが興味を示したものであれば何でもよいです。絵本なら、書店に行って買う前に見せてあげれば何となく反応がわかりますし、歌はYouTubeで反応がよさそうなら一緒に楽しんであげられます。（ちなみに、娘は絵本にあまり興味がなかったので、こちらで「これかな？」というものを選んで買っていました。。）

これらの絵本や歌は、お子さんと一緒に楽しみながら読んだり歌ったりすることで、言葉の発音や意味を覚えることに役立ちます。

絵本では、色や形、動物や乗り物などのテーマがあるものや、言葉遊びやしかけが楽しいものがおすすめです。人気の絵本には、「だるまさんシリーズ」「ぶーぶーぶー」「じゃあじゃあびりびり」などがあります。

歌では、リズムや動き、手遊びや指遊びがあるものがおすすめです。人気の歌には、「かえるのうた」「かたつむり」「いないいないばあ」などがあります。

なお、おすすめの絵本については以下の記事でも詳しく紹介していますので、よかったら参考にしてください。

2歳で喋らない子どもに言葉を促す方法【施設や事業所の利用】

2歳で喋らないような発達に遅れがある子どもに対しては、言語聴覚士や作業療法士など専門家の指導や支援を受けられる施設や事業所を利用するのもよいでしょう。自治体が実施しているものもありますので、まずはお住まいの地域の役所や保健センターなどに問い合わせてみてください。

また、民間の施設や事業所を検討するのもおすすめです。おすすめの事業所は以下の記事で詳しく紹介していますので、ぜひご覧ください。

まとめ

以上、2歳になっても喋らない子どもに対して、言葉を促す方法についてご紹介しました。

療育は一朝一夕でうまくいくわけではありません。私も娘につい無理強いしたり、怒ったりしてしまうこともありましたが……まずはお子さんのペースに合わせて、辛抱強く優しく接してあげることをおすすめします。

とはいえ、それはそれで親もしんどいのは承知しています。。娘の場合も、上記のような取り組みをしても最初はまったく目が合わなかったり、ほめてもほとんど反応がなかったりと……心が折れそうになりました。。

それでも、1年くらいでようやく目が合うようになり、一緒に笑ったりしてくれるようになり、成長が見られました。あくまで無理のない範囲で取り組んでもらえれば、少しずつ効果が出てくると思います。

娘の場合は結果的に発達障害（自閉症）でしたが、発達障害ではない、あるいは症状が軽い周囲のお子さんは、もっと早くから効果が出ていたという声を聞きました。そういった事実からも、ぜひ早い段階で療育に取り組んでもらうことをおすすめします。

今回の記事が少しでも参考になれば幸いです。

この記事を読めば、お子さんに適した絵本がどういうものかがわかります。効果の出やすい「読ませ方」についても解説していますので、ぜひ参考にしてください！

※本記事はプロモーションを含みます。

言葉が遅い子の発語を促す、おすすめの絵本

早速結論ですが、知的障害を伴う自閉症の娘に反応がよかった絵本、そして療育などからおすすめされた絵本は次の通りです。

• 言葉が遅い子（無発語の子）の場合
  「だるまさんシリーズ（3冊）」、「これなあに？かたぬき絵本シリーズ（3冊）」、「ぶーぶーぶー」、「じゃあじゃあびりびり」
• 言葉が出始めた子の場合
  「赤ちゃん版ノンタンシリーズ（3冊）」「あっちゃんあがつく たべものあいうえお」

上記の絵本の詳細は記事後半で紹介しますが、まずは絵本を読むメリットや絵本の選び方について説明していきます。

言葉が遅い子どもに絵本を読むメリット

当たり前のことですが、絵本には子どもが興味を持つような色鮮やかなイラストや、簡単な文章が多く含まれています。そのため、子どもは楽しみながら絵本を読むことができ、言葉の理解力や表現力が向上するとされています。

言葉が遅い子どもでも、絵本を読んであげることでコミュニケーション能力や社会性を育むことができます。たとえば、絵本の中で登場するキャラクターの感情や行動を理解することで、子どもたちは自分自身の感情や行動を理解することにつながります。

とはいえ、私の娘（知的障害を伴う自閉症）も絵本によっては全然興味を示さなかったり、読んでいてもすぐに飽きてどこかへ行ってしまうこともあり……私たち親の根気強い対応も必要になります。

言葉が遅い子におすすめの絵本の選び方

上述のように、絵本は言葉の発達にとても役立つツールですが、子どもの特性や興味に合わせて選ぶことが大切です。

言葉が遅い子の場合

言葉が遅い子には、擬音語や繰り返しのある絵本がおすすめです。

たとえば、「だるまさんシリーズ」「ぶーぶーぶー」「じゃあじゃあびりびり」などが挙げられます。（娘の発達段階では、こちらのタイプの絵本が反応はよかったです。）

言葉が出始めた子の場合

言葉が出始めた子には、日常生活の中での自然なやりとりや、パターン的なやりとりが含まれている絵本がおすすめです。

たとえば、「赤ちゃん版ノンタンシリーズ」「あっちゃんあがつく たべものあいうえお」などが挙げられます。娘はこの段階ではありませんが、将来的には……ということでおすすめされていました。

言葉が遅い子におすすめの絵本12選

以下、娘にも反応がよかった絵本、療育施設やかかりつけの病院などからおすすめされた絵本をご紹介します。よかったら参考にしてみてください。

言葉が遅い子（無発語の子）

だるまさんシリーズ（3冊）

手足が生えただるまさんが新鮮で、そのだるまさんの動きが特徴。絵本の出だしは「だ・る・ま・さ・ん・が」という音節の繰り返しで、子どもも聞きやすくなっています。「どてっ」という擬音語で、だるまさんが倒れたり起き上がったりする様子を表現しているので、音声と動作の対応関係を理解することに役立ちます。

• だるまさんシリーズ　が　の　と　3巻セット
• だるまさんが
• だるまさんの
• だるまさんと

これなあに？かたぬき絵本シリーズ（3冊）

動物や食べ物など、子どもが興味を示しやすいものが型抜きされたページに隠れています。型抜きされた形を見て、「これなあに？」と問いかけることができるので、言葉を聞く機会や答える機会を増やすことに役立ちます。また、型抜きされた形と実際のものとの対応関係を理解することにもつながります。

ちなみに、このシリーズは10種類以上あるのですが、娘は食べ物と動物が好きなので、「どうぶつ」「くだもの」「やさい」がヒットしたようです。

• どうぶついろいろかくれんぼ
• くだものいろいろかくれんぼ
• やさいいろいろかくれんぼ

ぶーぶーぶー

様々な色の車が出てきて、「ぶーぶーぶー」という擬音語がついています。繰り返しのパターンがあるので、子どもにとっても予測しやすく、覚えやすい内容です。また、繰り返しを楽しみながら読むことで、リズム感や音声記憶力を高めることにつながります。

絵本を読んだ後は、子どもと一緒に色や形や音などを確認したり、実際に車のおもちゃで遊んだりすることができるので、言葉と物事の対応関係の理解に役立ちます。

• ぶーぶーぶー　（0．1．2．えほん）

じゃあじゃあびりびり

赤、青、黄、緑など、1ページごとにはっきりとした色づかいがされているのが特徴。ストーリーがないので、言葉の理解が進んでいない子どもでも興味を持ちやすい構成となっています。「じゃあじゃあ」「びりびり」などの擬音語がついているので、聞きやすく、発音につながりやすい内容です。

ちなみに、娘は赤ちゃんのときから長い間お気に入りでした。

• じゃあじゃあびりびり

言葉が出始めた子

赤ちゃん版ノンタンシリーズ（3冊）

表情や仕草が豊かなノンタンの絵本は、日常生活や自然な会話を描いており、「子どもと一緒に楽しむ」コンセプトとなっています。言葉が出始めた子どもは、身近な言葉や表現を身につけていくことが期待できます。

こちらは全部で9冊あるのですが、その中でも『ノンタンにんにんにこにこ』『ノンタンもぐもぐもぐ』『ノンタンあそびましょ』あたりはキャラクターの数や文字のバランスがよくて見やすいので、ノンタンを最初に読むものとしておすすめです。

• ノンタンにんにんにこにこ
• ノンタンもぐもぐもぐ
• ノンタン あそびましょ

あっちゃんあがつく たべものあいうえお

子どもにとって身近で興味深い食べ物を五十音順に並べることで、音の区別や順序を覚えることができます。濁音、半濁音も含めて69音すべてが登場。形や味などを表す形容詞や副詞もあるので、言葉の豊かさや表現力を高めるのに役立ちます。

• あっちゃんあがつく　たべものあいうえお

絵本を読むときのコツ【言葉が遅い子ども向け】

ここでは、知的障害を伴う自閉症の娘に実践した読み聞かせ方をご紹介します。

追いかけてでも読む！

そもそも絵本に興味はない場合や、じっとしていることが苦手なのですぐにどこかへ行ってしまう……というお子さんも多いかと思います。娘もそのタイプでしたので、まあ苦労しました。。

対策としては、とにかく追いかけていってでも読み続けるということです。「去っていったからおしまい」ではなく、絵本を見させ続けること。もちろん、癇癪が起こってしまうのであれば避けたほうがよいですが、そうではない場合は根気よく見せ続けるようにしましょう。

そうすることで、本当に少しずつですが、娘も絵本に興味を示すようになりました。

絵本を読む時間や場所を決める

絵本を見ることに抵抗がなくなってきたら、決まった時間や場所で読むルーティンを決めるとよいと思います。たとえば、寝る前やお昼寝前などに必ず読み聞かせするようにすれば、自然とそれがパターン化されるので、「今日は読まないのかな？」となればこちらのものです。

とはいえ、「絵本を読まないと気が済まない！」という強いこだわりになってしまうと厄介なので、ある程度定着してきたら、たまにはあえて読まない日をつくるのもよいでしょう。

気をつけるポイント

それでは、実際に読むときに気をつけるポイントはどのようなところでしょうか。以下、参考にしてみてください。

• 絵本の持ち方や見せ方に気をつけて、子どもが絵をしっかり見られるようにする
• リラックスして自然な声で読む
• 登場人物や場面に合わせた声のトーンや強弱をつける
• 集中力が保てるスピードで読む
• 大切な言葉や読みにくい文章などは繰り返して読む
• 絵本のページをめくるときには、必要に応じて子どもにもめくらせる
• 読み聞かせの導入部分で、子どもの興味を引くような話題や質問をする
• 読み聞かせの終わり方で、子どもの感想や感情を聞いたり、絵本に関連する遊びや活動を促す

全体として言えるのは、「大人の独りよがりにならない」ということでしょうか。あくまで、子どもの立場に立って「どうしたら集中して読んでくれるのか」ということを心掛けるようにするとよいと思います。

ある程度絵本を読める習慣が身についてきたら、学習面も伸ばすために教材に取り組んでもらうのもよいでしょう。詳しくは以下の記事をご覧ください。

「人間の脳は6歳までに90％完成する」とも言われますので、「少しでも成長を促したい」とお考えの親御さんは、こちらも早めに取り組んでみてみてください。

まとめ【お子さんの発達段階に合わせた絵本を一緒に読みましょう】

今回は、言葉が遅い子どもや言葉が出始めた子ども向けに、おすすめの絵本をご紹介しました。擬音語や擬態語が使われている絵本や、シンプルな絵と短い文章の絵本など、どれも楽しく読み聞かせできる絵本ばかりですが、もちろんこのほかにもたくさんの絵本があります。

お子さんの発達段階や特性に合わせて絵本を選び、ぜひ一緒に読んでみてください。焦らず、楽しくコミュニケーションをとっていきましょう。

今回の記事が少しでもお役に立てば幸いです。